Izvor: RTS
Od januara najsiromašniji građani mogu podneti ili obnoviti zahtev za olakšice za struju. Popusti i za gas i grejanje iz toplana. Pomoćnik ministarke energetike Radoš Popadić rekao je za RTS da je proširena lista građana koji mogu da steknu status energetski ugroženog kupca – penzioneri sa minimalnim penzijama, borci, vojni invalidi, civilni invalidi rata i primaoci porodične invalidnine koji imaju račun za električnu energiju ili brojilo na svoje ime. Procedura je, kaže, pojednostavljena – za penzionere se pravo ostvaruje automatski, dok ostali podnose zahtev u opštini.
Domaćinstva sa statusom “energetski ugroženog kupca” imaju pravo na umanjenje računa za električnu energiju, prirodni gas ili grejanje iz daljinskih sistema. Olakšice za struju važe godinu dana i moraju da se obnove, dok su popusti za gas i daljinsko grejanje na snazi tokom grejne sezone, od 15. oktobra do 15. aprila. Pomoćnik ministarke energetike Radoš Popadić rekao je za RTS da je proširena lista građana koji mogu da steknu status energetski ugroženog kupca.
“Izmenom uredbe o energetski ugroženim kupcima, koju je Vlada donela u septembru prošle godine, omogućili smo da neke nove kategorije dobiju taj status. Pre svega, penzioneri sa minimalnim penzijama koji imaju račun za električnu energiju ili brojilo na svoje ime“, kaže Popadić.
Kako je rekao, prvi put je uvedena i nova grupa korisnika – to su borci, vojni invalidi, civilni invalidi rata i primaoci porodične invalidnine koji imaju račun za električnu energiju ili brojilo na svoje ime.
“Obe ove grupe ostvaruju umanjenje računa za električnu energiju u iznosu od 1.000 dinara”, naveo je Popadić.
Pored njih, pravo na popust imaju i domaćinstva koja primaju socijalnu pomoć, uvećanu novčanu socijalnu pomoć, dečji dodatak ili dodatak za pomoć i negu drugog lica, kao i porodice lošijeg materijalnog statusa.
“Ove kategorije ostvaruju pravo na umanjenje računa za električnu energiju, ili prirodni gas ili toplotnu energiju“, kaže Popadić.
Navodi i da su tokom ove grejne sezone uvedene dodatne povoljnosti.
“Omogućili smo da se na energetski ugrožene kupce ne odnosi promena granice između crvene i plave zone, da ostvaruju prava bez obzira na količinu utrošene energije i da imaju dodatni popust od pet odsto ukoliko blagovremeno plate račun, do 28. u mesecu za prethodni mesec”, kaže Popadić.
Kako se ostvaruje pravo na popust
Procedura za ostvarivanje prava na popuste je, kako kaže Popadić, pojednostavljena.
“Što se tiče penzionera, oni ne treba da podnose nikakav zahtev. Jedinice lokalne samouprave pokreću postupak po službenoj dužnosti, razmenom podataka sa nadležnim institucijama. Penzioneri samo dobiju umanjenje na računu za električnu energiju u iznosu od 1.000 dinara“, objasnio je Popadić.
Za ostale kategorije, procedura je drugačija.
“Borci, invalidi i lica koja primaju neku vrstu pomoći ili na osnovu materijalnog položaja ostvaruju status, treba da podnesu zahtev u opštini gde imaju prebivalište. Prijavljivanje traje tokom cele godine, a posebno u januaru jer su istekli statusi za određena lica”, rekao je Popadić.
Na pitanje da li lokalne samouprave treba da šalju mobilne ekipe do starih i bolesnih lica koja ne mogu da dođu da se prijave, Popadić ističe da je to obaveza svih nivoa vlasti.
“Zadatak svih nas, i državne i lokalne samouprave, jeste da ove aktivnosti sprovodimo maksimalno angažovano. Važno je da prime građane koji dolaze u opštinu, ali i da izađemo na teren i završimo to sa njima. Mi smo servis za naše građane i treba da im pomognemo da što veći broj njih ostvari pravo”, kaže Popadić.
Dodaje da je Vlada obezbedila dovoljno sredstava.
“Važno je da svi koji imaju pravo, to pravo i ostvare, posebno stariji i nemoćni građani. Svakome od njih je važan svaki dinar da bi mogli da uštede i pokriju redovne potrebe”, istakao je Popadić.
Koja dokumentacija je potrebna
Popadić kaže da je dokumentacija svedena na minimum.
“Penzioneri ne podnose nikakve zahteve. Borci i invalidi dolaze u opštinu sa ličnom kartom, dokazom o statusu i računom za električnu energiju na svoje ime. Lica koja primaju pomoć ili ostvaruju pravo po osnovu materijalnog statusa takođe dolaze sa ličnom kartom i podnose zahtev, gde biraju popust da li za struju, gas ili toplotnu energiju“, objasnio je Popadić.
Dodaje da je za lica koja već imaju status dovoljna izjava da nije bilo promena.
“Ukoliko nije bilo promena, dovoljno je da daju izjavu, a ako jeste, podnose dokaze o tim promenama”, kaže Popadić.
Na pitanje o taksama, Popadić kaže da je to u nadležnosti lokalnih samouprava.
“Koliko smo upoznati, ima još nekih gradova koji naplaćuju takse. M i apelujemo da se one ne naplaćuju i da se postupak maksimalno pojednostavi kako bi svi građani mogli da ostvare pravo”, kaže on.
Koliko građana koristi popuste
Popadić je rekao da, prema poslednjim podacima, ima 191.000 energetski ugroženih kupaca, od toga je približno 100.000 penzionera, 20.000 boraca i invalida i oko 71.000 ostalih.
“Pre tri godine imali smo 68.000 energetski ugroženih kupaca, sada ih imamo 191.000 i verujem da idemo ka tome da taj broj bude tri puta veći. Važno je da imamo stalnu kampanju u medijima i da pozovemo građane i opštine da se angažuju. Često su to ljudi skromnih primanja koji nemaju pristup medijima i internetu. Važno je da izađemo na teren, da ih pronađemo i objasnimo postupak”, ističe Popadić.
Dodaje da su sredstva obezbeđena i da je važno da se iskoriste.
“Imamo dovoljno sredstava, Vlada je to omogućila i važno je da ih iskoristimo”, kaže Popadić.
BEOGRAD, 28. januara (Tanjug) – Republički geodetski zavod (RGZ) je, na inicijativu predsednika Srbije Aleksandra Vučića, pored niza postojećih digitalnih kanala komunikacije, omogućio od danas i direktan razgovor sa rukovodiocima službi za katastar nepokretnosti kroz program “Otvorena vrata katastra”. Građani će svakog radnog dana, u periodu od 13.00 do 14.30 časova, imati mogućnost da razgovaraju sa rukovodiocima nadležnih službi za katastar nepokretnosti, uz prethodno zakazan termin, saopštio je RGZ.
Ovaj program predstavlja dodatni mehanizam direktne komunikacije, uveden kao odgovor na konkretne potrebe građana da složena imovinsko-pravna pitanja razjasne u neposrednom razgovoru sa odgovornim licima. Zakazivanje termina za “Otvorena vrata katastra” moguće je izvršiti putem mejla, slanjem upita na adresu ”otvorenavrata@rgz.gov.rs”. Takođe putem aplikacije “Razgovarajte sa operaterom”, koja se nalazi na početnoj strani sajta ”www.rgz.gov.rs” i na broj telefona Info centra 0700 500 500, gde se odabirom tastera 4 odmah zakazuje željeni termin. “Otvorena vrata katastra” predstavljaju poseban vid komunikacije namenjen isključivo građanima, dok profesionalni korisnici nastavljaju komunikaciju sa RGZ-om putem već postojećih i ustaljenih kanala namenjenih profesionalnim korisnicima.
Kako je navedeno, ovim postupkom Republički geodetski zavod dodatno jača otvorenost, dostupnost i neposrednu komunikaciju sa građanima, uz jasnu poruku da su njihova pitanja i sigurnost prava na nepokretnostima u fokusu rada institucije.
OPOVO, 27. Januar 2026 – U svim osnovnim školama, kao i u sve četiri crkve na teritoriji opštine Opovo, svečano je obeležen Dan Svetog Save koji je i školska slava,a i jedan od najznačajnijih praznika u srpskoj duhovnoj i kulturnoj tradiciji.
Tim povodom organizovani su programi tokom kojih su učenici, uz podršku svojih nastavnika i veroučitelja, izveli recitale i kraće dramske komade posvećene životu i delu Svetog Save. Posebno svečano bilo je u školi u Sefkerinu, gde je Savindan obeležen zajedno sa Danom škole.
Prisutne je u školi u Opovu pozdravila direktorka Miroslava Čatlajić
-Dragi gosti, naši čelnici, naši roditelji, rodbino, deco, nastavnici i kolege. Boguugodna dela svetog Save sam Gospod je ovenčao slavom. Njihova vrednost i značaj nikada ne prolaze. Znali su to naši verni preci. Ni tadašnja vatra, ni stradanja, ni laži nisu mogli da unište ono što je raslo iz korena vere i truda Svetog Save. Na temeljima postavljenim u vreme Nemanjića i Svetog Save, srpski narod je po oslobođenju izgradio svoju državu, svoju kulturu i prosvetu, obilno pomagan svetosavskom verom koju je čuvao. O praznicima je narod dolazio u crkvu, veronauka se izučavala u školama. Sve što je u duhu Svetosavlja građeno i država i prosveta i duhovnost i kultura, sve je davalo velike vrednosti i dela i ime našeg naroda se poštovalo u svetu. Neka bi molitvama Svetog Save Gospod dao da mi sve ono što je on započeo nastavimo. Zahvalila bih se svim zaposlenima naše škole i učenicima koji su uložili nesebičan trud u pripremi ove naše priredbe, a svima nama i vama prisutnima želim srećnu Slavu –
sefkerin
U crkvama širom opštine, nakon služene svete liturgije, deca su recitovala pesme posvećene Svetom Savi, čime je dodatno naglašena duhovna i vaspitna dimenzija ovog praznika. Kao i prethodnih godina, na svim mestima obeležavanja deljeno je tradicionalno pecivo – kifle, koje simbolično prate proslavu Savindana, a deca koja su recitovala su dobila i poklon paketiće
foto/Glas Opova
Sakule
Školske sale bile su ispunjene učenicima, roditeljima i gostima, a obeležavanju ovog značajnog dana prisustvovali su i predstavnici lokalne samouprave, javnih preduzeća, kao i brojne zvanice, čime je još jednom potvrđen značaj Svetog Save kao simbola zajedništva, obrazovanja i tradicije.
OPOVO, 27. januar 2026 – Predstavom „Svetozar Treći“ otvara se pozorišna sezona na sceni Kulturnog centra Opovo. Predstava je na programo 4. februara (sreda) sa početkom u 19:00 časova. Ulaznice se od 28. januara mogu kupiti u prostorijama biblioteke u Opovu. Cena ulaznice je 500 dinara.
Svetozar Treći“ je komična monodrama koja prati sudbinu starca Svetozara, koji je doživeo kliničku smrt, čime mu se ispunjava podsvesna želja svakog čoveka – da vidi koliko će kome nedostajati, kada ga ne bude bilo. Dok pred publikom pravi sopstveni sanduk (da se nađe), on se na iskren i duhovit način osvrće na svoje uspomene i odnose sa ljudima. Iako naizgled govori o smrti, Svetozar u stvari govori o životu – o potrazi za smislom, dostojanstvom, dušom i istinom. Predstava na snažan i emotivan način podstiče publiku da razmisli: šta ostaje iza nas kad nas više ne bude? Likovi koje Svetozar pominje „NE POSTOJE“ … a sasvim su STVARNI. Prepoznaćete ih, i slobodno im dajte imena po svom izboru.
Jedna od najnagrađivanijih monodrama na Ex-Yu prostorima, koja oduševljava publiku i kritiku širom regiona, jednostavno, predstava koja se pamti godinama…
Igra: Ivan Perković; Režija: M.Kostadinov; Tekst: LJ. Bralović
Način na koji deca danas uče značajno se razlikuje od onoga kako su učile prethodne generacije. Tehnologija je postala sastavni deo svakodnevnog života, a veštačka inteligencija polako, ali sigurno, ulazi i u obrazovni sistem. Iako ova tema kod mnogih izaziva dileme i pitanja, činjenica je da AI već menja način na koji deca pristupaju znanju, rešavaju probleme i razvijaju veštine. Važno je razumeti da veštačka inteligencija u edukaciji nije zamena za učitelje, roditelje ili školu. AI je alat koji, ako se koristi pravilno, može da unapredi učenje, prilagodi se individualnim potrebama ssvakog učenika i podstakne radoznalost. Ako ste roditelj koji brine o tome kako će izgledati obrazovanje dece u budućnosti, pročitajte zašto je veštačka inteligencija i prilika i izazov za sve.
Šta zapravo znači AI u obrazovanju dece?
Kada govorimo o veštačkoj inteligenciji u edukaciji, ne govorimo o robotima u učionicama, već o softverima i sistemima koji mogu da analiziraju način na koji dete uči i da prilagode sadržaj njegovom tempu i interesovanjima. AI sistemi prepoznaju obrasce, prate napredak i nude sadržaj koji je u skladu sa trenutnim znanjem deteta. Za decu to znači manje frustracije, a više osećaja postignuća. Za roditelje i nastavnike, to znači bolji uvid u to gde dete nailazi na poteškoće i kako mu pomoći.
Individualno učenje umesto univerzalnog pristupa
Jedan od najvećih izazova tradicionalnog obrazovanja jeste činjenica da sva deca uče istim tempom i na isti način. Veštačka inteligencija omogućava prelazak sa univerzalnog na individualni pristup učenju. AI alati mogu prilagoditi težinu zadataka, vrstu objašnjenja i tempo rada svakom detetu posebno. Na taj način, dete koje brže napreduje ne oseća dosadu, dok dete kome je potrebno više vremena ne oseća pritisak.
Uloga roditelja u AI okruženju
Roditelji često imaju dilemu da li veštačka inteligencija udaljava decu od „pravog učenja“. U stvarnosti, AI ne treba da zameni roditeljsku podršku, već da je dopuni. Najvažnija uloga roditelja ostaje ista, a to su razgovor, usmeravanje i postavljanje granica. Kada se AI koristi kao alat, a ne kao zamena za pažnju, deca razvijaju zdrav odnos prema tehnologiji i uče da je koriste svesno.
Škole za programiranje za decu kao primer nove edukacije
Jedan od najvidljivijih primera primene savremenih tehnologija u obrazovanju su škole za programiranje za decu. One ne uče decu samo kodiranju, već i logičkom razmišljanju, rešavanju problema i timskom radu. U takvim školama, veštačka inteligencija se često koristi za prilagođavanje zadataka i praćenje napretka, dok se deca podstiču da razumeju kako tehnologija funkcioniše, a ne samo da je pasivno koriste. Ovakav pristup razvija digitalnu pismenost od najranijeg uzrasta.
Veštačka inteligencija donosi nekoliko ključnih promena koje oblikuju novo obrazovno okruženje:
prilagođavanje sadržaja individualnom detetu
bržu povratnu informaciju o greškama
podsticanje radoznalosti kroz interaktivno učenje
bolju motivaciju kroz prilagođene izazove
lakše praćenje napretka
Ove promene ne zamenjuju obrazovanje, već ga čine fleksibilnijim i dostupnijim.
LLM modeli veštačke inteligencije i nova vrsta učenja
Veliki jezički modeli, poznati kao LLM modeli veštačke inteligencije, otvaraju potpuno nove mogućnosti u edukaciji. Omogućavaju deci da postavljaju pitanja, dobijaju objašnjenja prilagođena njihovom uzrastu i uče kroz dijalog, a ne samo kroz čitanje. Kada se pravilno koriste, LLM modeli mogu pomoći deci da razviju kritičko razmišljanje, postavljaju bolja pitanja i razumeju složene pojmove na jednostavniji način. Međutim, važno je naglasiti da deca treba da uče kako da proveravaju informacije i razmišljaju samostalno, a ne da slepo prihvataju odgovore.
Razvoj kreativnosti uz podršku tehnologije
Jedan od strahova vezanih za AI jeste da će ona umanjiti kreativnost dece. Međutim, iskustvo pokazuje suprotno. Kada se tehnologija koristi kao podrška, deca imaju više prostora za kreativno izražavanje. AI alati mogu pomoći u pisanju, crtanju, komponovanju ili rešavanju problema, ali ideja i dalje dolazi od deteta. Na taj način, kreativnost se ne gasi, već dobija nove oblike.
Etika, granice i odgovorno korišćenje
Sa svim prednostima koje AI donosi, dolazi i odgovornost. Decu je važno učiti etici korišćenja tehnologije, razlici između pomoći i zavisnosti, kao i važnosti privatnosti i bezbednosti podataka. Uloga odraslih je da postave jasne granice i nauče decu da tehnologija nije cilj sama po sebi, već sredstvo za učenje i razvoj. Dakle, važno je stalno razgovarati o tome da su AI alati upravo to – alati i da nam služe da se njima koristimo odgovorno.
AI kao podrška, a ne zamena za školu
Veštačka inteligencija ne treba da zameni školu, učitelje ili vršnjačku interakciju. Iako može biti snažan dodatak obrazovanju, činjenica je da e osnovne vrednosti učenja kao što su komunikacija, empatija i socijalne veštine i dalje se razvijaju kroz ljudski kontakt. Najbolji rezultati se postižu kada se tradicionalno obrazovanje i savremene tehnologije dopunjuju. Prema tome, ako se primenjuje promišljeno, uz podršku roditelja, nastavnika i edukativnih institucija, veštačka inteligencija može pomoći deci da uče lakše, brže i sa više samopouzdanja.
