Deci, o deci, za decu…
BARANDA, 15. decembar 2021 – U Barandi je 12. decembra održan prvi „Banatski stručni skup učitelja“ – BSSU. Skup je održan po ideji i organizaciji učiteljice Nade Kljajić iz Barande, a uz podršku Društva učitelja Opova, direktora škole „Dositej Obradović“ iz Opova i Udruženja zrenjaninskih učitelja.
Na temu Banatskog stručnog skupa „Deci, o deci, za decu,…“su uspešno svojim prezentacijama odgovorile četiri vredne učiteljice.
Učiteljica Ivana Bošnjak Bošnjak iz OŠ „Žarko Zrenjanin“ iz Zrenjanina, je prikazala svoj neposredan rad sa đacima, ističući veliki značaj u „Izboru rukovodstva odeljenja“, gde je putem adekvatnijih i zanimljivijih aktivnosti uspešno proširila dečija zaduženja i odgovornosti u odeljenju. Što predstavlja odličan način kako bi se deca pripremila za buduća međuljudska društvena dešavanja.
Učiteljica Alenka Šušak Oreščanin iz OŠ „Marija Trandafil“ iz Veternika je predstavila značaj „Ambijentalnog učenja u Seocu“. Iako nas savremeni način života usmerava ka gradskim sredinama, neosporno je važno da dete tokom odrastanja bude okruženo prirodom, kako bi naučio da je poštuje i živi sa njom.
Učiteljica Romana Bulić iz OŠ „Mihajlo I. Pupin“ iz Idvora je uputila sve prisutne kolege na svrhu, značaj i kvalitet rada tokom „Obogaćene jednosmenske nastave“ u svojoj školi a u radu sa kombinovanim odeljenjima.
Učiteljica Desanka Ristić iz OŠ „Vuk Karadžić“ iz Kikinde je predstavila svoju najnoviju knjigu namenjenu deci pod nazivom „Umiljanka“ ističući da svaki svoj umetnički rad povezuje sa radom u školi i decom. Jer „duhom bogat“ učitelj može svakako bolje i podsticajnije uticati na celovitiji razvoj ličnosti svojih učenika.
Ideja za pokretanje i održavanje ovakvog stručnog skupa, je nastala kao potreba za razmenjivanjem informacija, poučavanjem, tačnije, povezivanjem novih veština i sposobnosti sa postojećim, isticanje drugačijih ideja, prikazivanje savremenijih stvaralačkih rešenja, pronalaženje stimulativnijih metoda i postupaka u radu sa decom.
Cilj ovog skupa nije samo prezentovanje nastavnog i nenastavnog rada sa decom prosvetnih radnika, koji profesionalno pristupaju svom radu. Već da ovaj skup u budućnosti prihvatiti i svaki drugi zapaženiji, podsticajniji, plodonosniji i svrsishodniji rad, drugih aktivista.
Dakle, svako ko ostvari uspeh, tokom svog izrazito kvalitetnog neposrednog rada sa decom i u školi, i van škole, u raznim klubovima, sportskim timovima, dnevnim boravcima, sekcijama, radionicama, plesnim društvima, udruženjima, kulturno-umetničkim društvima, igraonicama, glumionicama, i svim onim mestima gde se deca okupljaju i raznim aktivnostima animiraju, će moći u budućnosti, da se predstavi na ovom skupu.
Zašto je to potrebno?
Smatra se da je savremeniji način života proširio dečija interesovanja, i da se važne čak, i presudne stvari za život, i opredeljenje svakog deteta, odavno više ne dešavaju samo u školi. Prosvetni radnici, podstiču i motivišu jedni druge, ne bi li tako unapredili svoj stručni rad, ali to očigledno, danas, nije jedini dovoljan motiv. Komunikacija i razmena iskustava i ideja u korist dece, se sve više podstiče i pronalazi van škole i njenih aktivnosti. Široka interesovanja savremenih roditelja i njihove dece, iziskuju nove inovativnije pristupe, pa su zato oni u stalnoj potrazi za adekvatnijim pristupima sa njihovom decom, na tom putu. Ako se ostvari, šira kompaktnija veza, između prosvetnih radnika i opredeljenih ljudi (aktivista) u radu sa decom, a tokom prezentovanja svog rada i sadržaja na ovom skupu, svakako će obezbediti veliko zadovoljstvo i biti odličan motiv za sve, a kojima su deca i njihov napredak važni.
Na taj način, se očekuje da budućnost postane lak poligon za zadovoljne, uspešne i vredne ljude. Kao i da će društvo biti naprednije, međuljudski odnosi tolerantniji, a svaki pojedinac „budniji“ za različite izazove.
Prvi učitelji deci su bili (i ostali) roditelji, a zatim je društvo učenijim, spretnijim, snalažljivijim ljudima ukazalo čast zaduženjem i zvanjem-učitelj. Podrazumevalo se da učitelj od svog prvog imenovanja i zaposlenja u društvu, nosi časno obeležje i dužnost da se profesionalno usavršava tokom celog svog života. Kako bi adekvatno odgovorio na sve zahteve svojih učenika. Ali, pored profesionalno opredeljenih osoba na ovom poslu sa decom, postoje i ljudi koji su doneli značajnu odluku, da se putem nekih drugih aktivnosti, suprotno radu prosvetnih radnika, takođe, bave decom. Suludo je ne videti koliko je svaki uticaj važan za razvoj deteta. Ali je ipak, osposobljavanje deteta, da uoči te razlike među svim tim uticajima-važnije. Zato je ova saradnja neophodna, kao i rad novooformljenog „Banatskog stručnog skupa učitelja“.
Jer, deca su nam svima VAŽNA – zar ne! (N.K.)
